Passar para o conteúdo principal

2022 - 2023

  • News nº: 131 | Fevereiro 2023
  • News nº: 130 | Janeiro 2023
  • News nº: 6 | Dezembro 2022
  • News nº: 129 | Dezembro 2022
  • News nº: 128 | Novembro 2022
  • News nº: 127 | Outubro 2022
  • News nº: 126 | Setembro 2022
  • News nº: 125 | Julho 2022
  • News nº: 124 | Junho 2022
  • News nº: 5 | Junho 2022
  • News nº: 123 | Maio 2022
  • News nº: 122 | Abril 2022
  • News nº: 121 | Março 2022
  • News nº: 120 | Fevereiro 2022
  • News nº: 119 | Janeiro 2022

2020 - 2021

  • News nº: 4 | Dezembro 2021
  • News nº: 118 | Dezembro 2021
  • News nº: 117 | Novembro 2021
  • News nº: 116 | Outubro 2021
  • News nº: 115 | Setembro 2021
  • News nº: 114 | Julho 2021
  • News nº: 3 | Julho 2021
  • News nº: 113 | Junho 2021
  • News nº: 112 | Maio 2021
  • News nº: 111 | Abril 2021
  • News nº: 110 | Março 2021
  • News nº: 109 | Fevereiro 2021
  • News nº: 108 | Janeiro 2021
  • News nº: 107 | Dezembro 2020
  • News nº: 2 | Dezembro 2020
  • News nº: 106 | Novembro 2020
  • News nº: 105 | Outubro 2020
  • News nº: 104 | Setembro 2020
  • News nº: 103 | Julho 2020
  • News nº: 1 | Julho 2020
  • News nº: 102 | Junho 2020
  • News nº: 101 | Maio 2020
  • News nº: 100 | Abril 2020
  • News nº: 99 | Março 2020
  • News nº: 98 | Fevereiro 2020
  • News nº: 97 | Janeiro 2020

2018 - 2019

  • News nº: 96 | Dezembro 2019
  • News nº: 95 | Novembro 2019
  • News nº: 94 | Outubro 2019
  • News nº: 92 | Setembro 2019
  • News nº: 93 | Setembro 2019
  • News nº: 91 | Junho 2019
  • News nº: 90 | Maio 2019
  • News nº: 89 | Abril 2019
  • News nº: 88 | Março 2019
  • News nº: 87 | Fevereiro 2019
  • News nº: 86 | Janeiro 2019
  • News nº: 85 | Dezembro 2018
  • News nº: 83 | Novembro 2018
  • News nº: 84 | Novembro 2018
  • News nº: 82 | Outubro 2018
  • News nº: 81 | Outubro 2018
  • News nº: 80 | Julho 2018
  • News nº: 79 | Junho 2018
  • News nº: 78 | Maio 2018
  • News nº: 77 | Abril 2018
  • News nº: 76 | Março 2018
  • News nº: 75 | Fevereiro 2018
  • News nº: 74 | Janeiro 2018

2016 - 2017

  • News nº: 73 | Dezembro 2017
  • News nº: 72 | Novembro 2017
  • News nº: 71 | Outubro 2017
  • News nº: 70 | Setembro 2017
  • News nº: 69 | Julho 2017
  • News nº: 68 | Junho 2017
  • News nº: 66 | Maio 2017
  • News nº: 67 | Maio 2017
  • News nº: 65 | Março 2017
  • News nº: 64 | Janeiro 2017
  • News nº: 63 | Novembro 2016
  • News nº: 61 | Outubro 2016
  • News nº: 62 | Outubro 2016
  • News nº: 60 | Julho 2016
  • News nº: 59 | Junho 2016
  • News nº: 58 | Maio 2016
  • News nº: 57 | Abril 2016
  • News nº: 56 | Março 2016
  • News nº: 55 | Fevereiro 2016
  • News nº: 54 | Janeiro 2016

2014 - 2015

  • News nº: 53 | Dezembro 2015
  • News nº: 52 | Outubro 2015
  • News nº: 51 | Setembro 2015
  • News nº: 50 | Junho 2015
  • News nº: 49 | Maio 2015
  • News nº: 48 | Abril 2015
  • News nº: 47 | Fevereiro 2015
  • News nº: 46 | Janeiro 2015
  • News nº: 45 | Dezembro 2014
  • News nº: 44 | Novembro 2014
  • News nº: 43 | Setembro 2014
  • News nº: 42 | Julho 2014
  • News nº: 41 | Maio 2014
  • News nº: 40 | Março 2014
  • News nº: 39 | Fevereiro 2014

2012 - 2013

  • News nº: 38 | Dezembro 2013
  • News nº: 37 | Outubro 2013
  • News nº: 36 | Setembro 2013
  • News nº: 35 | Junho 2013
  • News nº: 34 | Maio 2013
  • News nº: 33 | Abril 2013
  • News nº: 32 | Março 2013
  • News nº: 31 | Janeiro 2013
  • News nº: 30 | Dezembro 2012
  • News nº: 29 | Outubro 2012
  • News nº: 28 | Agosto 2012
  • News nº: 27 | Junho 2012
  • News nº: 26 | Março 2012
  • News nº: 25 | Janeiro 2012

2010 - 2011

  • News nº: 24 | Novembro 2011
  • News nº: 23 | Outubro 2011
  • News nº: 22 | Agosto 2011
  • News nº: 21 | Junho 2011
  • News nº: 20 | Abril 2011
  • News nº: 19 | Fevereiro 2011
  • News nº: 18 | Dezembro 2010
  • News nº: 17 | Novembro 2010
  • News nº: 16 | Setembro 2010
  • News nº: 15 | Julho 2010
  • News nº: 14 | Maio 2010
  • News nº: 13 | Abril 2010
  • News nº: 12 | Março 2010
  • News nº: 11 | Fevereiro 2010

2008 - 2009

  • News nº: 10 | Dezembro 2009
  • News nº: 9 | Outubro 2009
  • News nº: 8 | Agosto 2009
  • News nº: 7 | Julho 2009
  • News nº: 6 | Junho 2009
  • News nº: 5 | Abril 2009
  • News nº: 4 | Março 2009
  • News nº: 3 | Fevereiro 2009
  • News nº: 2 | Dezembro 2008
  • News nº: 1 | Novembro 2008
Menu

Logo news@fmul

logos ULisboa FMUL CAML

EDIÇÕES

  • PT
  • EN

Menu Lateral Icons

Menu Lateral

  • Eventos
  • Newsletter
  • Notícias
  • Espaço Ciência

Voltar ao topo

Share
Nota Editorial
Image
News nº
90
Maio 2019
A Faculdade existe pelos alunos

Nesta edição da News os alunos têm o destaque que merecem. A FMUL não existe só para eles mas existe por eles. É nossa missão ensinar, educar e formar dotando a sociedade de cidadãos com valores e profissionais com aptidões para mudar o mundo. É, assim, natural que nos debrucemos sobre os alunos, os ouçamos e reflitamos sobre eles e com eles. A temática da News não podia ser mais relevante nem mais oportuna.
Os discentes do Conselho Pedagógico, em final de mandato, e a diligente e muito competente presidente da Associação de estudantes, Andreia Daniel, dão-nos visões esclarecedoras sobre o que é sentir a FMUL na perspetiva dos alunos. As alunas Carolina Monteiro e Ana Rita Bello, vencedora do Prémio Ensino Professor Francisco Pulido Valente 2019, completam o leque de perspetivas dos

Ler mais
@fmul
Image
Do passado ao presente
Recordando Amato Lusitano
Image
Do passado ao presente
O Ensino da Medicina (I Parte)
Image
iMM Corner
A sobrevivência de (algumas) células tumorais e os esconderijos dos parasitas
Image
iMM Corner
Novo estudo revela um mecanismo de sobrevivência inesperado de um subconjunto de células tumorais
Image
iMM Corner
Onde se escondem os parasitas?
Image
Momentos
Prof. Miguel Castanho em entrevista na Saúde Mais Tv
Image
Momentos
Passadiços do Paiva: O 34º aniversário da CPFMUL em Arouca
Image
Obituário
A despedida a Fernando Lopes da Silva
Image
Protocolos
Protocolo de Cooperação entre FMUL e o Nutrium
Image
Protocolos
Acordo entre FMUL e Fundação Champalimaud reforça os laços de Portugalidade
Image
Notícias FMUL
Relatório de Atividades 2018
Image
Notícias FMUL
Carmo Fonseca recebe Prémio como símbolo de Portugalidade
Image
Notícias FMUL
Prof. Fausto J. Pinto ordenado Membro da ANM do Brasil
Image
Notícias FMUL
Ana Rita Mendonça Bello recebe o Prémio Ensino Professor Francisco Pulido Valente 2019
Image
Reportagem / Perfil
Miguel Castanho, o Professor
Image
Reportagem / Perfil
Uma aula com a Professora Susana Constantino
Image
Reportagem / Perfil
A Carolina dos olhos que falam sozinhos
Image
Reportagem / Perfil
Um desafio chamado AEFML - Andreia Daniel
Image
Reportagem / Perfil
Uma conversa a 6…com os Discentes do Pedagógico
Image
Reportagem / Perfil
A docente que quebra o gelo com os alunos – Prof.ª Maria José Diógenes
Image
Eventos
O primeiro dia em que visitam a Faculdade de Medicina
Image
Mais e Melhor
Há projetos oficiais pensados na integração do Estudante
Image
Mais e Melhor
Por Um Coração Saudável - Crianças Saudáveis
Image
Investigação e Formação Avançada
CEMBE: o nosso contributo para os cuidados de saúde baseados em valor
Image
Espaço Ciência
Bial Award in Biomedicine 2019
Image
Tome Nota
Já abriu a 7ª Edição dos Prémios SANTA CASA Neurociências
Image
Tome Nota
Conversa a três
Image
Tome Nota
Coro e Orquestra Médicos de Lisboa voltam a dar-nos música!
Image
Tome Nota
Solvin'it - Sinfonia dos Sentidos
Investigação e Formação Avançada
Publicações Científicas (FMUL / HSM / IMM) abril – maio | 2019
Mais e Melhor
Artigo do Prof. Miguel Castanho na revista Visão
Prof.ª Maria do Carmo Fonseca entre as Mulheres mais influentes
A Prof.ª Catarina Sousa Guerreiro “à roda dos alimentos”
Prof.ª Joana Sousa fala sobre a Obesidade

Ficha técnica

Propriedade e Edição: Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa NIPC: 502662875
Periodicidade: Bimestral Diretor: Prof. Doutor João Eurico Cabral da Fonseca Conselho Editorial: Prof. Doutor João Eurico Cabral da Fonseca, Profª. Doutora Sofia Reimão e Prof. Doutor Luís Graça Equipa Editorial: Ângela Espinha, Cristina Bastos, Dora Estevens Guerreiro, Joana Sousa, Sónia Teixeira Versão Inglesa: Patrícia Espinha e-mail: news(at)medicina.ulisboa.pt Sede do Editor e Sede da Redação: Avenida Prof. Egas Moniz, 1649-028 Lisboa. N.º de registo na ERC: 127728. Estatuto Editorial Anotado na ERC.

 

news@fmul

Subscreva já!
Lista de contactos

Footer menu

  • Termos de Utilização
  • Proteção de Dados
  • Ficha Técnica
  • Mapa do Site

Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (C) 2022

Este site utiliza cookies para melhorar a experiência de navegação.

Ao carregar em Aceitar estará a consentir a utilização de cookies.

  • Estudar
    • Mestrado Integrado em Medicina (MIM)
    • Licenciatura em Ciências da Nutrição (LCN)
      • Licenciatura em Ciências da Nutrição (1º Ciclo)
    • Mestrados, Doutoramentos e Especialização
    • Formação Contínua
    • Masterclass Online Courses
      • Operating Theatres Leadership and Perioperative Practice Management
      • Emergências Cardiovasculares
    • Parcerias
      • Parcerias Institucionais
      • Instituições Afiliadas
      • Protocolos de Colaboração Nacionais
      • Protocolos de Colaboração Internacionais
      • Parcerias no Ensino
      • Instituições Parceiras no âmbito do Programa Erasmus+
    • Avaliação e Acreditação
    • Mobilidade
      • Erasmus +
        • Outgoing
      • Outras Mobilidades
    • Biblioteca
  • Investigar
    • Investigação na FMUL
    • Produção Científica
    • Comissão de Ética do CAML
    • Apoios para a Investigação
    • Inovação e Empreendedorismo
      • Laboratório de Inovação
      • SynerGIEs
      • Workshops Tools for Innovation
  • Viver
    • A Cidade
    • Acessos
    • Alojamento
    • Custo de vida
    • Apoio Social
    • Desporto e bem-estar
  • Internacional
    • Mobilidade
      • Erasmus +
        • Incoming
        • Outgoing
      • Outras Mobilidades
    • Reconhecimento de Qualificações Estrangeiras
    • Convénios e Protolocos ULisboa
    • Visitas e Iniciativas Internacionais
  • A FMUL
    • Mensagem do Diretor
    • Enquadramento Estratégico
    • Marcos Históricos
      • História
        • Porquê reformar o ensino clínico?
      • Breve História da Reforma do Ensino Clínico de 2021 na FMUL
    • Organização
      • Organograma
      • Órgãos de Governo
        • Diretor
          • Despachos do Diretor
        • Conselho de Escola
        • Conselho Científico
        • Conselho Pedagógico
        • Conselho de Gestão
      • Unidades Estruturais
        • Áreas Disciplinares Autónomas
          • Área Disciplinar Autónoma de Imuno-Oncologia
        • Unidades de Investigação Autónomas
        • Clínicas Universitárias
        • Institutos
        • Laboratórios
        • Departamento de Educação Médica
        • Departamentos
      • Serviços Técnicos e Administrativos
        • Gabinete de Apoio à Investigação Científica, Tecnológica e Inovação
          • Apoiar trabalhos científicos
          • Prémio GAPIC David-Ferreira
          • Programa “Educação pela Ciência”
          • Bolsa Fundação Astrazeneca/ FMUL
          • Dia da Investigação
          • Find the investigator you are looking for
          • GAPIC Alumni
          • Observar a actividade científica
        • Diretor Executivo
        • Direção de Serviços de Gestão Administrativa
        • Gabinete de Inovação e Empreendedorismo
          • SynerGIEs
          • Workshops Tools for Innovation
        • Gabinete de Planeamento Estratégico e Qualidade
        • Instituto de Formação Avançada
        • Área Académica
        • Área de Gestão Financeira e Patrimonial
        • Área de Instalações, Equipamentos, Aprovisionamento e de Tecnologias de Informação
        • Área de Recursos Humanos e Vencimentos
          • SIADAP 3 - Avaliação Desempenho Trabalhadores Não Docentes
          • Procedimentos Concursais
          • Legislação e Bibliografia
          • Formação Profissional
          • Programa de Apoio Financeiro à Formação Académica
        • Área dos Polos Administrativos
        • Gabinete de Apoio ao Estudante
          • Embaixador Mentoring
          • Espaço S
            • Moving in
            • Onde posso obter ajuda?
          • simplesMENTE
          • Mentoring 2.0
          • Projeto Mentoring
          • Solvin’ It
          • Workshops de Iniciação Pedagógica – WIP
          • Mapping your way
          • Take On
          • Transforma Portugal
          • iNerd
        • Gabinete de Comunicação
      • Museu Egas Moniz
    • Sistema Integrado de Garantia da Qualidade
    • FMUL em números
    • Documentos Oficiais
    • Espaços Pedagógicos
    • Parcerias
      • Parcerias Institucionais
      • Instituições Afiliadas
      • Protocolos de Colaboração Nacional
      • Protocolos de Colaboração Internacionais
      • Parcerias no Ensino
      • Instituições Parceiras no âmbito do Programa Erasmus+
    • AAAFML
    • Fmul na Comunidade
      • Conselho de Cidadãos
      • Conselho Consultivo
      • Responsabilidade Social
      • Doação de Corpo à Ciência
    • Identidade Visual
    • Área Interna
      • Formulários e Documentos
    • Centro de Simulação - CTMA
    • Inclusão e Não Discriminação na FMUL
    • Unidade de Segurança, Saúde e Sustentabilidade
  • Acesso Rápido
    • Mestrado Integrado em Medicina (MIM)
    • Acesso para Licenciados
    • Gabinete de Apoio ao Estudante
    • Qualificações Estrangeiras
    • Licenciatura em Ciências da Nutrição (LCN)
    • Institutos
    • Clínicas Universitárias
    • Erasmus +
    • Outras mobilidades
    • Laboratórios
    • Unidades de Investigação Autónoma
    • Formação contínua
    • Identidade Visual
    • Projetos Cofinanciados pela UE
    • Documentos Oficiais
    • Área Interna
    • FMUL digital
    • Procedimentos Concursais
    • Newsletter
    • Avaliação do Desempenho dos Docentes de Carreira por Ponderação Curricular | 2019-2021
    • Biblioteca
    • Serões de Literatura
  • Estudantes
    • Secretaria Virtual
      • Matrículas e Inscrições 2022/2023 – Outros Anos
      • Calendário de escolaridade e procedimentos de exames
      • Horários e Salas de Aula
      • Estatutos e Regimes
      • Propinas e emolumentos
      • Atribuição de Cacifos
      • Seguro escolar e ação social
      • Minutas e requerimentos
      • Creditações
      • Prescrição
      • Unidades Curriculares Optativas | Medicina
      • 6º ano | Estágio Clínico Profissionalizante
      • Trabalho final do Mestrado Integrado em Medicina
      • Regulamentos
      • Código de Honra
    • Aplicações
      • myFenix | vídeo
      • FenixEdu
      • Moodle (eLearning)
      • Webmail
    • Formação Contínua
    • Formação Avançada
      • Provas Académicas
    • Gabinete de Apoio ao Estudante
      • Pausa para a Saúde Mental
    • Provedor do Estudante
    • Mobilidade
    • Apoios para a Investigação
    • Biblioteca
    • AEFML
    • Estudantes com Necessidades Educativas Especiais