O Projeto Mentoring iniciou-se numa parceria desenvolvida entre o Departamento de Pedagogia e Educação Médica (DPEM) da Associação de Estudantes da Faculdade de Medicina de Lisboa (AEFML) e a Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL), estando desde 2022/2023 totalmente integrado no Gabinete de Apoio ao Estudante (GAE).
Este projeto tem como visão principal a integração profícua dos novos estudantes da FMUL no ambiente académico e social, através de um acompanhamento psicopedagógico, minorando possíveis dificuldades de adaptação decorrentes da transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior.
Este projeto é uma ferramenta que pretende aproximar os novos estudantes da FMUL – Mentorandos – de estudantes de anos curriculares mais avançados da FMUL – Mentores – sendo baseado numa estrutura de mentoria por pares.
Os estudantes de anos curriculares mais avançados, os Mentores, que conhecem a FMUL, o seu funcionamento e as suas exigências, podem partilhar as suas experiências com os Mentorandos que chegam à Universidade invadidos por dúvidas e preocupações, perante um ambiente desconhecido.
O Projeto Mentoring foi ainda publicado na Acta Médica Portuguesa – Student.
Missão
O Projeto Mentoring tem como missão:
- Promover a integração, adaptação e o sucesso académico dos estudantes na transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior e ao longo do seu percurso na FMUL;
- Complementar os mecanismos de integração e de acompanhamento já existentes e promover uma cultura de bem-estar e de sucesso académico, pessoal e social;
- Apostar na formação e desenvolvimento de competências transversais, através de palestras, workshops, e outras sessões;
- Potencializar o networking entre os participantes e promover o envolvimento dos novos estudantes nas diversas oportunidades (académicas, culturais, desportivas, de mobilidade, entre muitas outras) proporcionadas pela vida universitária.
Objetivos
O Projeto Mentoring tem como principais objetivos:
- Proporcionar um conhecimento sobre o funcionamento da FMUL, seus valores e princípios, exigências de formação e dificuldades;
- Prestar apoio personalizado ao estudante que transita para o ensino superior, apoiando a sua integração e percurso académico;
- Contribuir para a inclusão socio-académica do estudante;
- Promover as relações interpessoais, num contexto informal de aprendizagem entre pares, contribuindo para um melhor desempenho e rentabilização do processo de ensino-aprendizagem do estudante;
- Promover o desenvolvimento de competências transversais, num espírito de partilha de competências e saberes, de solidariedade e de cooperação.
Mentoring em Números

Atividades Mentoring
O Projeto Mentoring desenvolve, ao longo de todo o ano letivo, atividades diversas, nomeadamente:
- Sessões de esclarecimento do projeto, de frequência obrigatória para mentores inscritos pela primeira vez, nas quais são explanados os principais objetivos do projeto, os direitos e deveres dos Mentores e Mentorandos e as várias atividades desenvolvidas no âmbito do mesmo;
- Workshops, dirigidos a todos os estudantes da FMUL e ministrados a um público não superior a 30 pessoas, que visam munir todos os seus participantes de um conjunto de competências transversais ao seu percurso académico, essenciais ao seu exercício profissional futuro;
- Atividades lúdicas, normalmente ao ar livre, dirigidas a todos os participantes inscritos no projeto, que visam fomentar uma boa relação entre Mentores e Mentorandos e estimular a comunicação entre ambos;
- Atividades de voluntariado, dirigidas a parelhas mentor-mentorando, que visam sensibilizar para a necessidade de fazer a diferença em várias vertentes da atualidade, bem como dinamizar encontros regulares entre ambos;
- Palestras e outras sessões.
O Projeto
Testemunhos
Atendimento Mentoring
No “Atendimento Mentoring” os estudantes poderão esclarecer quaisquer dúvidas, não só relacionadas com o Projeto, como também sobre qualquer assunto relacionado com a integração na FMUL.
Questões Frequentes
Para saberes mais sobre o Projeto carrega aqui (FAQ).
Destaques
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