O Projeto Mentoring iniciou-se numa parceria desenvolvida entre o Departamento de Pedagogia e Educação Médica (DPEM) da Associação de Estudantes da Faculdade de Medicina de Lisboa (AEFML) e a Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL), estando desde 2022/2023 totalmente integrado no Gabinete de Apoio ao Estudante (GAE).

Este projeto tem como visão principal a integração profícua dos novos estudantes da FMUL no ambiente académico e social, através de um acompanhamento psicopedagógico, minorando possíveis dificuldades de adaptação decorrentes da transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior.

Este projeto é uma ferramenta que pretende aproximar os novos estudantes da FMUL – Mentorandos – de estudantes de anos curriculares mais avançados da FMUL – Mentores – sendo baseado numa estrutura de mentoria por pares.

Os estudantes de anos curriculares mais avançados, os Mentores, que conhecem a FMUL, o seu funcionamento e as suas exigências, podem partilhar as suas experiências com os Mentorandos que chegam à Universidade invadidos por dúvidas e preocupações, perante um ambiente desconhecido.

O Projeto Mentoring foi ainda publicado na Acta Médica Portuguesa – Student.

Missão

O Projeto Mentoring tem como missão:

• Promover a integração, adaptação e o sucesso académico dos estudantes na transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior e ao longo do seu percurso na FMUL;
• Complementar os mecanismos de integração e de acompanhamento já existentes e promover uma cultura de bem-estar e de sucesso académico, pessoal e social;
• Apostar na formação e desenvolvimento de competências transversais, através de palestras, workshops, e outras sessões;
• Potencializar o networking entre os participantes e promover o envolvimento dos novos estudantes nas diversas oportunidades (académicas, culturais, desportivas, de mobilidade, entre muitas outras) proporcionadas pela vida universitária.

Objetivos

O Projeto Mentoring tem como principais objetivos:

• Proporcionar um conhecimento sobre o funcionamento da FMUL,  seus valores e princípios, exigências de formação e dificuldades;
• Prestar apoio personalizado ao estudante que transita para o ensino superior, apoiando a sua integração e percurso académico;
• Contribuir para a inclusão socio-académica do estudante;
• Promover as relações interpessoais, num contexto informal de aprendizagem entre pares, contribuindo para um melhor desempenho e rentabilização do processo de ensino-aprendizagem do estudante;
• Promover o desenvolvimento de competências transversais, num espírito de partilha de competências e saberes, de solidariedade e de cooperação.

Mentoring em Números

Atividades Mentoring

O Projeto Mentoring desenvolve, ao longo de todo o ano letivo, atividades diversas, nomeadamente:

1. Sessões de esclarecimento do projeto, de frequência obrigatória para mentores inscritos pela primeira vez, nas quais são explanados os principais objetivos do projeto, os direitos e deveres dos Mentores e Mentorandos e as várias atividades desenvolvidas no âmbito do mesmo;
2. Workshops, dirigidos a todos os estudantes da FMUL e ministrados a um público não superior a 30 pessoas, que visam munir todos os seus participantes de um conjunto de competências transversais ao seu percurso académico, essenciais ao seu exercício profissional futuro;
3. Atividades lúdicas, normalmente ao ar livre, dirigidas a todos os participantes inscritos no projeto, que visam fomentar uma boa relação entre Mentores e Mentorandos e estimular a comunicação entre ambos;
4. Atividades de voluntariado, dirigidas a parelhas mentor-mentorando, que visam sensibilizar para a necessidade de fazer a diferença em várias vertentes da atualidade, bem como dinamizar encontros regulares entre ambos;
5. Palestras e outras sessões.

O Projeto

Testemunhos

Atendimento Mentoring

No “Atendimento Mentoring” os estudantes poderão esclarecer quaisquer dúvidas, não só relacionadas com o Projeto, como também sobre qualquer assunto relacionado com a integração na FMUL.

Questões Frequentes

Para saberes mais sobre o Projeto carrega aqui (FAQ).