A Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL) desde muito cedo assumiu como central a necessidade desenvolver as competências técnico-científicas dos seus alunos com recurso à simulação. O caminho teve início em 1998, quando um projeto inovador, designado Laboratório de Aprendizagem Clínica, foi implementado no Instituto de Semiologia Clínica, com o objetivo de proporcionar a aprendizagem tutelada de competências clínicas centrais na formação dos alunos do 3º ano da Licenciatura em Medicina.
Desde essa data houve uma evolução tecnológica exponencial. Atualmente o Centro de Tecnologia Médica Avançada (CTMA) integrado no Centro Tecnológico Reynaldo dos Santos, possui um espaço inovador com modelos de alta-fidelidade, mesas de BodyInteract, óculos de realidade virtual e aumentada com potencial de escalar as necessidades educativas do atual projeto da FMUL.
O reforço do ensino prático, desde os primeiros anos do MIM, aliado a novas tecnologias providencia um fator motivador, estimulante e gerador de satisfação nos alunos da FMUL, contribuindo de forma decisiva para a assimilação de gestos e competências fundamentais ao exercício da Medicina no século XXI.
Os cerca de 400 alunos/ano da FMUL obriga a uma gestão de recursos e espaço que permita oferecer a todos os alunos o melhor ensino, com os recursos materiais adequados e de forma equitativa e acessível.
Com o presente workshop pretende-se dar a conhecer os recursos tecnológicos existentes na FMUL, a forma como têm sido utilizados e como podem vir a ser utilizados pelo corpo docente. Após este componente teórico (formato híbrido), pretende-se fazer uma demonstração prática com utilização de óculos MetaQuest (realidade virtual) e da plataforma BodyInteract pelo corpo docente (formato presencial), mediante inscrição.
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